網站地圖
【論文摘要】在課堂教學中，教師應做到“以人為本”，創造性地開發數學教學資源，為學生提供豐富多彩的教學情境，激發學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂教學的每個環節，豐富學生的學習 [查看詳細]
摘要：山東省新課程改革全方位展開，各級學校尤其是高中改革步伐很大，這既是基于素質教育的需要，也是高中學段自身定位的必須。在《中學語文課程標準》的指導下，構建高中語文教學的高效課堂，對于高中語文教學具有 [查看詳細]
摘 要：從中國水利工程管理的重要性出發，講解水利工程管理的主要內容，并在此基礎上提出提高中國水利工程管理水平的創新策略方法：轉變工程管理人員的觀念，提升水利工程管理科技含量，強化工程管理的認識，擴大資 [查看詳細]
【內容摘要】延時評價能夠給學生廣闊的思維空間，有利于培養學生的數學思維能力 本文從三個角度論述了數學教師采用延時評價對學生思維發展的重要意義，指出教師在教學實踐中要成功地將延時評價與及時評價結合起來 [查看詳細]
一、舞臺布景結構形式的出現世界上最早的劇場出現在公元前6 世紀的雅典- - - 戴歐尼斯, 在當時的戲劇演出中就有了立體布景如山石、祭臺等。到了古羅馬時期, 劇場開始出現了開場大幕,從馬建筑家維特魯 [查看詳細]
摘 要：音樂教育能陶冶人的情操，對于中職生綜合素質培養發揮著積極的作用。本文從教學實際出發，從有目的的實施教學，引入導入式教學、培養學生的音樂創造力和參與表演能力等幾個方面著手，來培養他們對音樂鑒賞課 [查看詳細]
摘 要：通過多年的實踐研究和對教學內容與方法的調整，我的學生對優秀音樂作品的興趣得到了激發，在學習過程中學生的積極性和主動性有了較大的提高，學生感到音樂不再是高高在上難以理解的圣典，拉近了優秀音樂作 [查看詳細]
［摘要］馬克思恩格斯的全部思想，就是社會倫理學說。他們從人出發研究社會這一作為人必須與之交往的虛擬主體與人的關系，對它們加以道德評價，因為人是社會關系的產物，社會制約人、決定人。封建社會 [查看詳細]
對于一貫喜歡望文生義的中國學人來說，對于“日常生活審美化”進行的探討，人們想當然地把它當成是一個審美和美學（包括文藝學）問題。把“日常生活審美化&r [查看詳細]
摘要：政治哲學與倫理學的關系就是政治與道德的關系，這個問題涉及我們對政治生活的基本性質的理解。在古代政治哲學中，道德與政治是直接同一的，在近代歐洲政治哲學的發展中，出現了政治與道德相疏離的傾向 [查看詳細]
摘要：政治哲學在世界范圍尤其是近年在中國的興起是一件重大的哲學事件，政治哲學在當代中國的興起是學界對中國面臨的重大社會現實問題的一種積極回應。政治哲學在馬克思主義中有著重要的地位。在當 [查看詳細]
中新網3月4日電 據教育部網站消息，教育部、公安部近日聯合下發了《關于做好綜合治理“高考移民”工作的通知》。通知要求，各級教育部門要加強監管，督促高中階段學校強化內部管理、規范 [查看詳細]
出生于美國的普拉格曼連高中也沒有讀完，卻成為一位非常著名的小說家。在他的長篇小說授獎典禮上，有位記者問道：你事業成功最關鍵的轉折點是什么?大家估計，他可能會回答是童年時母親的教育，或者少年時某個老師特 [查看詳細]
對于初高中生來說，學前學后對學習的預習非常重要，但凡優秀的學生都有良好的預習習慣，那么高中生如何有效預習？下面德智教育網專家講給大家分享常見的預習方法。預習不簡單是提前看一看書而已，預習能讓同學們在聽 [查看詳細]
出生于美國的普拉格曼連高中也沒有讀完，卻成為一位非常著名的小說家。在他的長篇小說授獎典禮上，有位記者問道：你事業成功最關鍵的轉折點是什么?大家估計，他可能會回答是童年時母親的教育，或者少年時某個老師特 [查看詳細]
這些天，雖有寒潮來襲，但對于全國正處在寒假的學生來說，卻是一段難得的休閑時光。不過，鄭州外國語學校高中二年級學生朱佳林則顯得有些忙碌，每周他都會準時打開電腦“上課”：&ldqu [查看詳細]
名校學生壓力變大？教育強區優勢更加凸顯？昨日出臺的高中“指標到校”政策備受關注。記者在采訪中發現，不少家長認為，“指標到校”讓普通中學的優等生最獲益，而 [查看詳細]
如何突破唯學科、唯分數的傳統模式，逐步建立基于學業水平考試成績，結合綜合素質評價的新的高中招生錄取機制，是推進中考改革面臨的一項重要任務。近日發布的《濟南市2016年高中階段學校招生工作意見》提出：普 [查看詳細]
過渡三年，廣州高中“指標到校”政策終于在今年開始實施！12日廣州市教育局召開新聞發布會，解讀這項重磅政策的實施細則。對比2013年發布的政 策，今年的實施辦法在整體設計上并未見 [查看詳細]
教育部部長袁貴仁在今天召開的2016年全國教育工作會議上透露，今年，重點大學面向農村貧困地區定向招生人數將比去年再增加1萬人，實現民族自治縣全覆蓋。此外，今年還將繼續提高中西部地區高考錄取率。此舉只是 [查看詳細]
□超級中學數量越少，且超級中學占有名額比例高的省份，集中度最高，教育生態失衡也越嚴重□超級中學不斷擴大的名額優勢，確實帶來了城鄉間更大的不公平，對高中教育的均衡有很大影響□高等學校在競爭優秀生源的同時 [查看詳細]